|

Pokaż mi świat – warsztaty alternatywnych stylów życia

Projekt „Pokaż mi świat – warsztaty alternatywnych stylów życia”.

Projekt jest współfinansowany z budżetu Samorządu Województwa Łódzkiego.

Termin realizacji projektu.
01.07 – 31.12.2022 r.

Miejsce realizacji.
Projekt realizowany jest w zabytkowym XIX-wiecznym budynku mieszczącym się  przy ul. Narutowicza 10 w Zgierzu (95-100 Zgierz) , gdzie funkcjonuje Świetlica Środowiskowa „Przystań” – placówka wsparcia dziennego, prowadzona przez Fundację „ARKA”. Niektóre działania odbywają się poza placówką, w miejscach związanych ze sportem.

„Dzieci nie robią tego, co im mówimy, one robią to, co my robimy” – ta myśl pedagogiczna wskazuje kierunek wychowania, jakim jest zaangażowane bycie z dzieckiem, pokazywanie mu swoją postawą i działaniem kierunku do rozwoju i pozytywnej zmiany. Projekt zakłada włączenie dzieci przez prowadzących w różnorodną aktywność ruchową, która wykreowana i poprowadzona zostanie właśnie przez dorosłych. Działania projektu skierowane są do dziewcząt i chłopców w wieku 7-16 lat, uczęszczających do Świetlicy Środowiskowej „Przystań” w Zgierzu.

Projekt ma na celu stworzenie dzieciom i młodzieży warunków do podejmowania interesujących je aktywności, w trakcie których spędzą czas w sposób konstruktywny, bezpieczny, interesujący, aktywizujący psychoruchowo. W ramach projektu utworzone zostały 3 sekcje – sportowa, taneczna oraz teatralna. Daje to możliwość uczestnikom na obcowanie z różnymi aktywnościami. Wszystkie warsztaty i zajęcia prowadzone są raz w tygodniu, niektóre z podziałem na dwie grupy wiekowe, by treść i specyfikę zajęć dostosować do możliwości i potrzeb uczestników. Oczekujemy, iż dzieci polepszą swoją kondycję fizyczną, rozwiną się w obszarze ekspresji scenicznej oraz tanecznej, zintegrują w grupie, a także polepszy się ich funkcjonowanie emocjonalne i społeczne. Przewidujemy, iż w każdej aktywności weźmie udział 50 uczestników.

Rezultaty projektu: zakładamy, iż dzięki udziałowi w projekcie u uczestników zajdą następujące zmiany:
  • Zmiana dotychczasowego stylu życia uczestników.
  • Nabycie umiejętności konstruktywnego spędzania wolnego czasu.
  • Wzrost zainteresowania dzieci uprawianiem różnych dyscyplin sportowych oraz tanecznych.
  • Poprawa sprawności i koordynacji ruchowej oraz kondycji fizycznej dzieci.
  • Trafniejsze nazywanie i wyrażanie emocji.
  • Odreagowanie emocjonalne dzięki zastosowaniu technik parateatralnych oraz dramowych.
  • Odkrywanie cech indywidualnych uczestników.
  • Wzmocnienie poczucia własnej wartości uczestników,
  • Rozwijanie wyobraźni uczestników.
  • Uwrażliwienie na sztukę i muzykę.
  • Poprawienie wymowy uczestników.
  • Polepszenie plastyki ciała.
  • Poprawa funkcjonowania emocjonalnego uczestników.
  • Zmniejszenie liczby zachowań ryzykownych, agresywnych.
  • Wykształcenie u dzieci umiejętności współpracy grupowej oraz zespołowej.
  • Wykształcenie umiejętności współzawodnictwa dzieci według zasad „fair play”.
  • Wzrost poczucia wpływu i sprawczości dzieci w dbaniu o własne zdrowie i kondycję fizyczną.
  • Integracja uczestników.